TÉLÉCHARGER AUDITOR AUDITRIX
Article plus récent Article plus ancien Accueil. Ju 26 août à Et ainsi de suite: L’histoire de Ouaf le chien n’est pas un album mais une histoire trouvé dans un article sur les travaux de Sylvie Cèbe. Les élèves l’ont dans leurs petites vignettes mais elle n’est pas en grand format. Bravo à vous 3!
| Nom: | auditor auditrix |
| Format: | Fichier D’archive |
| Système d’exploitation: | Windows, Mac, Android, iOS |
| Licence: | Usage Personnel Seulement |
| Taille: | 13.67 MBytes |
C’est un travail absolument phénoménal!!! Les élèves l’ont dans leurs petites vignettes mais elle n’est pas en grand format. Cette méthode peut commencer dès septembre? Bonjour, j’ai une classe de 4 cp et 19 ce1. P après 15 ans en spé , j’ai toujours travaillé sur les stratégies pour lire avec mes élèves en utilisant les travaux de Goigoux et Cébe et je lis je comprends outils qui vient de mon département Grâce à la répétition des stratégies à adopter, ils savaient ce qu’ils devaient faire. Si tu testes, on attend ton retour avec impatience!
Merci Pépin, je suis trop contente de ce projet et encore plus que ce soit publié! Bravo et merci merci pour ce superbe travail que je vais adapter à mes GS! Je l’ai dit sur facebook, je le redis ici: Un grand merci pour vos messages! Les droles de dames vont surement frapper de nouveau, faut juste qu’on trouve un nouveau projet de fou!!!! Je pense que ça nous prendra beaucoup plus de temps! Mon module est divisé en 3 modules qui durent de 3 à 10 séances.
« Auditor, auditrix », produit d’un collectif de travail de profs blogueuses
Après ça dépend combien de séances tu prévois par semaine. Un grand merci pour ce boulot!
Je quitte un CM où je travaillais avec Lector Lectrix et je suis super contente de voir que je vais pouvoir travailler en amont avec mes petits CP cette année. MERCI à toutes les trois. N’hésite pas à nous dire ce que tu en penses.
Primaire : Auditor et Auditrix mis à jour
On prend toutes remarques qui feront avancer le dossier. Forcément, on était aueitrix pressées de partager avec vous qu’on n’a pas pu le tester! Je copie mon auditrrix déposé chez PtiteJulie pour vous remercier et vous dire bravo à toutes les 3! Je viens de survoler les modules que j’attendais avec impatience ;- auvitor a l’air super! Après avoir travaillé avec lectorino en ce1-ce2, je cherchais à faire quelque chose de semblable avec mes cp. J’ai essayé de créer ma propre séquence autour d’un album pour la période 1 mais je me rends compte que j’ai voulu aller trop vite, je pense, dans les stratégies.
Je vous ferai un petit retour après l’avoir testé en classe. Votre travail en trinôme est une pépite. Un tel travail partagé est très généreux de votre part à toutes les trois.
Ben, ma Delfy, j’en suis baba, je viens de tout lire pas que chez toi hein, j’ai tout compris du 1er coup et ça c’était pas gagné, hein et je m’en vais tester avec bonheur vos élucubrations cette année Je ne me fais pas de souci, ils vont progresser mes diablotins Bisous et un immense merci!
Tu nous tiens au courant surtout! On veut des retours ; Pour améliorer, tout changer ou pas! Je pense que si les CE1 n’ont pas du tout travaillé ce genre de choses l’an dernier tu peux te permettre de faire les modules en commun Merci pour ce superbe travail clé en main!! Je me suis plongée dans chacun des fichiers pour bien comprendre la démarche et je pense être tombée sur une petite erreur dans le module 2A fiche 2 la fiche de Roule galetteil est écrit Bon auitor mr Lapin. Je ne sais pas si je suivrai votre méthode jusqu’au bout mais le module 1 est déjà imprimé et plastifié pour les images.
Je vais regarder ça! Cela te permet de voir qu’on a remanié nos séquences plusieurs fois! Et j’ai changé d’album en cours de route!!! quditrix
Bon, je auxitrix et je remets en ligne correctement dans la journée! Merci en tout cas, cela veut dire qu’au moins quelques uns entre vous lisez réellement ce que l’on a fait!! J’en ai rêvé, vous l’avez fait toutes les 3!
C’est un travail colossal et il est bien généreux à vous de le partager ainsi. Plus rapides que Sylvie Cèbe! Les agitateuses bah ça n’existe pas mais moi je le dis, nah! Merci pour ton message! Si tu testes n’hésites pas à nous envoyer tes remarques!
Évidement nous n’avons pas pu le tester encore. Absolument magnifique, bravo pour ce titanesque travail et un grand, très grand merci! Merci Pascale pour ton message. Tu nous tiens au courant si tu testes surtout. Je vais l’étudier de plus près et voir comment l’aborder à la rentrée. Merci pour les recherches et le partage. Coucou Bravo pour ce superbe et énorme travail Bon dimanche et bonne rentrée.
Merci les filles pour votre boulot! Je mets le même comm à toutes car je suis fainéante mais je ne voulais pas utiliser votre « bébé » sans vous remercier toutes les trois: Xuditor grand merci pour votre travail et surtout votre partage. Je cherchais comment travailler la compréhension en cp sans toutes ces questions de compréhension écrites.
Je crois que j’ai trouvé mon graal. Je l’imprime aujourd’hui à l’école! Par contre je ne trouve pas les 4 extraits pour le module 2B C’est moi le plus fort. Tu le trouveras ici: Merci, mais je me auditric débrouillée autrement du coup Ca s’est très bien passé; ils ont adoré!
Merci en tout cas pour votre message. J’ai juste parfois fait une séance avec deux proposées. Ce qui m’a surtout épaté c’est de voir mes élèves de CP aussi à l’aise que ceux de CE1.
Une chose est sûre je reviendrai piocher dans cette mine d’idées! Que dire à part merci pour ce travail de titan que vous avez accompli!!!!! Bravo à vous et maintenant à nous de le mettre en application et de mettre en valeur ce travail de qualité! J’ai hâte de l’expérimenter avec mes élèves.
Bravo et merci pour le partage! Merci beaucoup pour ce partage et ce fantastique travail: Bonjour, La fiche sur roule galette a encore son complexe de personnalité et s’appelle encore « Bon appétit Monsieur Lapin ».
Mais oui on lit les docs: On vient de me le dire sur FB.
Delfynus – Une maitresse qui vous veut du bien: Module 2 – Auditor Auditrix : Les personnages
Je m’occupe de le changer dans la soirée. Delphine, dans le pack complet, il y a toujours « Bon appétit M. Mais j’ai des choses à changer encore, donc je vais tout faire d’un coup! Tu ne comptes pas la galette? Si non, pourquoi audtior mettre en vignette? Une piste de réflexion pour les élèves? Merci beaucoup pour cet énorme travail! Merci pour ce partage. J’espère pouvoir bientôt partager aussi! Le module 1 a connu un franc succès et donc les enfants sont très enthousiastes.
J’ai eu le plaisir de constater que les stratégies du module 1 sont acquise pour la grande majorité des élèves. Du coup, les premières séances du module 2 ont été plus courtes que ce que nous pensions. Nous avons donc théâtralisé Audito Galette et ce fut un vrai plaisir pour tous. Mardi, les enfants se sont bien débrouillés pour raconter l’histoire mais que c’est difficile d’être attentif à ce que racontent les autres!
En tout cas, la stratégie 5, c’est dans la poche!!! Une nouvelle fois merci! Bonjour, Nous avons commencé « L’anniversaire de Monsieur Guillaume » aujourd’hui. Beau travail, comme toujours. Il nous a manqué la carte « Jeanne des cuisines » dans les personnages et « coquillettes au jambon » pour les objets, mais on a fait de « beaux » dessins et on s’en est sorties: Nous, on s’est dit que « Jeanne des cuisines » ne participait pas à l’anniversaire et que les coquillettes ne faisaient pas partie du choix des partenaires de monsieur Guillaume.
C’est amusant de voir comment chacun s’approprie les choses! Un travail remarquable par vous trois! Merci pour tout ce travail. Un aide vraiment précieuse. Demain je termine la séance de Roule Galette. Je suis en plein questionnement sur leur narration de l’histoire.
Dois je les orienter vers une narration en style indirect ou accepter les dialogues? Je verrai en fonction de ce qu’il me propose. Et vous comment faites vous? Merci pour ce nouveau modèle que je vais suivre avec intérêt.